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為全面推進“四城同建”貢獻力量

來源:漯河日報 時間:2019-06-14 08:17:00 點擊: 今日評論:

  “四城同建”是市委準確把握大形勢、著力突出高質量、立足漯河實際作出的戰略選擇和重大決策,是深入落實新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作布局的重要抓手,是實現全市人民對美好生活需要的必由之路。市委黨校作為市委培訓輪訓黨員干部的主渠道主陣地,始終圍繞中心、服務大局,自覺找準定位、主動融入“四城同建”。

  一、抓學習,讓“四城同建”既育人也育己

  行動的自覺來自理論的清醒和認識的提升。自市委七屆七次全會對“四城同建”作出部署到市委七屆九次全會作出重要安排,市委黨校始終能夠做到先學一步、學深一層。一是領導帶頭學。充分發揮校黨委理論學習中心組學習的示范引領作用,增加學習頻次,圍繞市委下發的“四城同建”“1+4”《指導意見》和《實施意見》分專題集中學習和研討,為在全體教職工中掀起“四城同建”學習高潮當好表率。二是全員深入學。結合黨校實際,著力搭建學習載體,找準學習抓手,將《指導意見》和四個《實施意見》匯編成冊予以印發,充分利用周二集中學習、周五科室學習、支部理論學習等,組織集體學習,引導自主學習,大力營造競相學習、互學互鑒的濃厚氛圍。三是創新形式學。引導和鼓勵教師結合專業實際,立足崗位要求,往深里學、往細里學,學深學透,并通過“崇學讀書會”等形式展示學習成果、分享學習心得,促進教職工相互啟發、深化認識。下一步工作中,市委黨校將進一步加大“四城同建”等市委重大戰略部署的學習力度,做到深學細思、弄懂悟透,充分認識“四城同建”是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導、貫徹新發展理念、堅持推動高質量發展的具體實踐,是提升城市競爭力的有效途徑,是堅持以人民為中心、滿足人民群眾對美好生活需求的積極行動,符合中央要求,契合漯河實際,順應群眾期盼,不斷增強推進“四城同建”的思想自覺,以思想自覺引導行動自覺,以行動自覺深化思想自覺。

  二、抓培訓,造就“四城同建”干部隊伍

  正確的路線確定以后,干部就是決定因素。“四城同建”藍圖已經繪就,關鍵要有一支忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍,這是漯河全面推進“四城同建”的根本保證,也是市委黨校服務市委、市政府的主要目標任務。一是增加模塊。按照《中共漯河市委關于加強和改進新形勢下黨校工作的具體實施意見》要求,市委黨校在突出黨的理論教育和黨性教育的基礎上,突出市委、市政府重大決策部署和全市中心工作,增設了深入落實新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作布局和全面推進“四城同建”教學模塊,安排《漯河建設區域性中心城市的基礎與路徑》《著力推進中華漢字文化名城建設》等7個專題講座,切實推進“四城同建”進教材、進課堂,入心入腦,推動理論教育、黨性教育與專業化能力和知識培訓有機融合,提高了黨員干部全面推進“四城同建”的政治自覺和能力素養。二是優化師資。在“四城同建”專題教學中,市委黨校邀請市委常委作輔導報告,邀請市直相關職能部門領導干部和知名專家、教授作專題講解,讓廣大黨員干部充分了解“四城同建”提出的歷史淵源、時代背景、現實意義和實踐要求等重大問題,努力做到知其然,更知其所以然,充分激發他們干事創業、推動發展的內生動力,從而提振精氣神兒、凝聚正能量,促使廣大黨員干部在全面推進“四城同建”中始終干在實處、走在前列。三是拓展形式。充分利用市委黨校現場教學基地和社會調研基地,組織主體班學員圍繞新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作布局和全面推進“四城同建”主題,積極開展現場教學和社會調研,引導廣大黨員干部了解“四城同建”基礎、分析“四城同建”現狀、提出“四城同建”建議,實現了課堂教學、基地教學和調查研究相結合及理論與實踐相統一。同時,充分發揮市委黨校“理論宣講小分隊”和“紅色先鋒講堂”黨建品牌的作用,深入企業、農村、機關、校園、社區,開展面對面、互動式宣講,積極宣傳市委、市政府重大決策部署,推動“四城同建”走進基層、走進群眾。

  下一步工作中,市委黨校將進一步加大教學和宣講力度,積極開發新的教學專題,加大邀請“四城同建”相關部門領導干部到黨校授課的力度,重點講好“四城同建”故事,講清“四城同建”要干什么、怎么干、干成什么樣,引導廣大黨員干部自覺與市委在思想上對標對表、行動上緊跟緊隨。

  三、抓科研,圍繞“四城同建”資政獻策

  市委黨校始終堅持市委、市政府的決策部署就是黨校科研的方向。“四城同建”提出以來,市委黨校立足市委、市政府“思想庫”“智囊團”角色定位,更加注重教學培訓、科研資政一體化建設,緊緊圍繞全面推進“四城同建”,深入基層、深入實際,提問題、查原因、想對策,為市委、市政府決策提供理論參考。一是強化課題研究。加大市情課題研究力度,出臺了《市委黨校市情研究管理辦法》,主動與市委、市政府決策咨詢機構對接,聚焦“四城同建”戰略部署,2018年完成了《上下同欲 奮力打造中華漢字文化名城》等8項重點調研課題,2019年新立《漯河市中原生態水城建設研究》《關于我市建設現代物流中心的調研與思考》等10項市情研究課題。同時,圍繞“四城同建”主題,積極申報省規劃辦課題、省社科聯課題,注重發揮黨校自身優勢,不斷擴大“四城同建”的影響力。二是搭建資政平臺。創辦了內刊《調研與資政》,積極暢通向市委、市政府和相關職能部門報送科研成果的渠道,目前已編印8期。《我市智能制造發展現狀及對策研究》等4篇調研報告獲得市委、市政府主要領導批示,其研究成果直接為“四城同建”中心工作提供決策咨詢服務。三是整合學員資源。根據“四城”之間既相對獨立又相互支撐和涉及面廣等特點,市委黨校充分發揮在校學員行業分布廣、實踐經驗豐富等優勢,科研由教師為主向教師、學員合作研究轉變,充分利用教師和學員兩種資源優勢,實現了教育培訓和科研資政的相互促進。今年春季主體班次,在黨校教師和學員的共同參與下,共撰寫了《關于我市建設地區性醫療中心的調研報告》《關于漯河市中原生態水城建設的調研與思考》《奮力打造漢字文化名城 推進漯河符號寫滿全球》《關于我市食品產業發展情況的調研報告》4篇高質量調研文章,匯編形成了《學習 思考 創新》調研文集,供市委、市政府領導和相關部門參閱。

  下一步工作中,市委黨校將繼續深化“四城同建”研究,重點圍繞市委書記蒿慧杰和市長劉尚進對黨校科研工作的批示要求,就“延長漯河糧食及其他農產品產業鏈、提升價值鏈、打造供應鏈,實現‘三鏈同構’,不斷提高農業質量效益和競爭力,實現糧食安全生產和現代高效農業相統一問題”和“打造完善、豐滿的食品產業生態”積極開展對策性研究。著力進行“1+4+4+N”體系研究,在“N”上做文章、下功夫,深化“品牌培育工程”“河湖水系建設與修復治理工程”“漢字文化標識體系建設行動”和中國食品名城“兩大鏈條”“三大平臺”“四大體系”“五大基地”等具體項目研究,讓黨校科研成果更實、更細、更具可操作性,致力成為市委、市政府新型智庫,為深入落實新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作布局、全面推進“四城同建”,以漯河更加精彩為中原更加出彩增添濃彩做出新的更大的貢獻。
                                                                                                                           責任編輯:翟柯

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